Desregulación del Afecto, las Defensas de Supervivencia y la Memoria Traumática

La psicoterapia sensoriomotriz para el tratamiento del trauma equipa a los terapeutas para comprender mejor los síntomas y problemas relacionados con el trauma y el apego traumático y para trabajar con ellos de una manera más eficaz. Con una comprensión neurobiológica de los problemas actuales de estos clientes y equipados con intervenciones que hablan directamente de cómo los problemas son impulsados por el cuerpo y el sistema nervioso, los estudiantes podrán trabajar con clientes con una variedad de desafíos desde la estabilización hasta la resolución e integración.

Este curso presenta intervenciones simples y orientadas al cuerpo para rastrear, nombrar y explorar de manera segura la activación somática relacionada con el trauma, crear nuevas competencias y restaurar un sentido somático del yo. Los estudiantes aprenderán intervenciones efectivas y accesibles para trabajar con patrones de comportamiento disruptivos, procesamiento cognitivo y emocional alterado y el sentido fragmentado del yo experimentado por tantas personas traumatizadas. Las técnicas se enseñan dentro de un enfoque de tratamiento orientado a fases, centrándose primero en la estabilización y reducción de síntomas. La Psicoterapia Sensoriomotriz℠ se puede integrar fácil y efectivamente en tratamientos psicodinámicos, cognitivo-conductuales y centrados en EMDR.

Nivel I: Desregulación afectiva, defensas de supervivencia y memoria traumática consta de aproximadamente 80 horas de contacto divididas en 3 o más módulos de varios días, para un total de 12-13 días. Los módulos suelen estar separados por entre 4 y 6 semanas; las formaciones generalmente se completan en 5 a 7 meses.

Nota: Este curso está diseñado para llevarse a cabo completamente EN VIVO, en persona en un aula. En áreas donde no es seguro realizar una capacitación presencial, este curso se llevará a cabo en un formato alternativo mediante videoconferencia.


Finalizar este curso con éxito califica a los graduados para pasar al Nivel 2: Psicoterapia Sensoriomotriz para lesiones de desarrollo

Introducción a la Psicoterapia Sensoriomotriz℠

  • Principios teóricos fundacionales
  • La importancia del cuerpo en el tratamiento del trauma y apego
  • Iniciar habilidades para rastrear el cuerpo, describir lo que se observa y nombrar la experiencia

Introducción al trabajo con el cuerpo

  • El papel del cuerpo en la perpetuación de los síntomas de trauma y fallos de apego temprano
  • Cómo trabajar con acción física para aprovechar la sabiduría del cuerpo para resolver los síntomas

El papel del cuerpo en el aprendizaje procedimental

  • Recursos y respuestas de supervivencia
  • Memoria implícita y explícita
  • Sensibilidad al desencadenante

Mindfulness relacional incorporada

  • Cómo trabajar en el momento presente
  • El uso de la atención plena (mindfulness) dentro de la alianza terapéutica
  • Intervención dirigida de atención plena

Competencias básicas de Psicoterapia Sensoriomotriz

  • Rastreo
  • Declaraciones de contacto
  • Cómo enmarcar la experiencia del momento presente
  • Preguntas y directivas de atención plena
  • Experimentos conscientes

Tratamiento jerárquico de la información

  • Cognitivo
  • Emocional
  • Sensoriomotriz de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba

Introducción al tratamiento orientado en fases

  • Estabilización y reducción de síntomas (desarrollo de recursos)
  • Cómo trabajar con la memoria

Las cinco etapas del proceso

  • Contenedor
  • Acceso
  • Proceso
  • Transformación
  • Integración

Recursos somáticos para la estabilización

  • El papel del cuerpo a la hora de abordar los objetivos de la Fase Uno de estabilización y reducción de los síntomas
  • Análisis de supervivencia y recursos creativos para identificar recursos somáticos existentes y faltantes y emplear intervenciones para ayudar a los clientes a desarrollar nuevos recursos
    Orientación y respuestas defensivas
  • Intervenciones para restablecer respuestas adaptativas, orientativas innatas y defensivas animales truncadas tras un trauma
  • El uso terapéutico del tacto y sus escollos

Límites

  • Cómo el trauma y el apego afectan los estilos y técnicas de límites para restaurar límites somáticos y psicológicos adaptativos y flexibles

Disociación relacionada con el trauma

  • Introducción a la disociación estructural
  • El papel del cuerpo en el mantenimiento de las partes disociativas y la promoción de la integración

Tratamiento de la memoria

  • Intervenciones para procesar e integrar memorias implícitas y explícitas
  • Cómo superar el miedo a la memoria traumática
  • Cómo encontrar recursos peritraumáticos
  • Cómo restablecer acciones de empoderamiento

Secuenciación sensoriomotriz

  • Cómo recalibrar el sistema nervioso a través de enfoques somáticos para trabajar con el movimiento involuntario y la estimulación desregulada en los límites regulatorios de la ventana de tolerancia

Integración y resolución

  • Introducción al legado del apego y la pérdida
  • Emociones primarias y secundarias
  • Los efectos cognitivos del trauma
  • Temas de fase tres de autodesarrollo, adaptación a la vida normal y relaciones

Didáctico

Ponencia

  • Fundamentos teóricos de la Psicoterapia Sensoriomotriz℠
  • Neurociencia relevante
  • Descripciones de técnicas y razonamiento

Ejemplos clínicos

  • Casos prácticos
  • Sesiones clínicas grabadas

Discusión

  • La discusión en grupos grandes y pequeños ofrece oportunidades para explorar temas en profundidad y hacer preguntas didácticas y técnicas

Empírico

Demostración

  • Demostración de conceptos y habilidades

Ejercicios empíricos

  • Actividades de movimiento y visualización
  • Viñetas y ejercicios para practicar habilidades de Psicoterapia Sensoriomotriz en grupos pequeños y grandes

Consulta de casos

  • Oportunidades de presentar casos clínicos para obtener comentarios sobre la integración de PS durante la discusión en clase

Comentarios

  • El personal facilitador proporciona comentarios para apoyar el desarrollo de habilidades durante los ejercicios de clase

Enriquecimiento

  • Se pueden proporcionar ejercicios de práctica, mapas y hojas de trabajo para facilitar la comprensión clínica y la aplicación del contenido del curso
  • Emparejamientos entre compañeros y grupos de estudio para practicar elementos del método PS

Lectura complementaria

  • Se sugieren estos dos libros para acompañar el aprendizaje en la formación:
    • “Trauma and the Body: A Sensorimotor Approach to Psychotherapy” por Pat Ogden, Kekuni Minton, y Clare Pain
    • “Sensorimotor Psychotherapy: Interventions for Trauma and Attachment» por Pat Ogden y Janina Fisher

Los candidatos al Programa de Formación deben cumplir uno o más de los siguientes requisitos:

  • Estar autorizado legalmente en el estado/provincia local o país para ejercer como profesional de salud mental
  • Ser estudiante de posgrado actualmente matriculado en una disciplina de salud mental en una facultad o universidad acreditada
  • Ser estudiante de posgrado que participa activamente en el proceso de calificación como profesional de salud mental legalmente autorizado para ejercer

“Utilizo PS como un enfoque independiente, así como incorporarlo a mi repertorio existente de modalidades terapéuticas. Ha transformado a mis clientes. No sólo han progresado, sino que han mantenido sus logros. Por lo general, experimentan un sentido de asombro, ya que se dan cuenta de que ya poseen las herramientas para curarse. Un cliente con trauma complejo resumió los beneficios del enfoque PS: “¡Hay más correspondencia entre mi cuerpo y mi cerebro!”

 

– Roseann Lynch, LLC, antigua alumna de Nivel I

La Psicoterapia Sensoriomotriz es una terapia corporal conceptualmente elegante y poderosamente efectiva que involucra un amplio repertorio de intervenciones somáticas diseñadas específicamente para ayudar a los clientes a aprovechar la sabiduría de sus cuerpos. El Programa de Formación SPI ofrece cursos intensivos ingeniosamente enseñados para los terapeutas que buscan profundizar su comprensión del cuerpo.

Martha Stark, MD

Autora de Working with Resistance and Modes of Therapeutic Action

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