{"id":1407,"date":"2020-12-09T14:10:37","date_gmt":"2020-12-09T21:10:37","guid":{"rendered":"https:\/\/sensorimotorpsychotherapy.org\/plan-de-estudios\/desarrollo-nivel-ii\/"},"modified":"2022-04-06T15:52:46","modified_gmt":"2022-04-06T21:52:46","slug":"desarrollo-nivel-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sensorimotorpsychotherapy.org\/es\/plan-de-estudios-2\/desarrollo-nivel-ii\/","title":{"rendered":"Desarrollo &#8211; Nivel II"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; specialty=\u00bbon\u00bb module_class=\u00bblayout-curriculum\u00bb _builder_version=\u00bb4.2.2&#8243;][et_pb_column type=\u00bb3_4&#8243; specialty_columns=\u00bb3&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_row_inner _builder_version=\u00bb4.2.2&#8243; custom_padding=\u00bb12px||0px|||\u00bb][et_pb_column_inner saved_specialty_column_type=\u00bb3_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.2.2&#8243;][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.3.1&#8243; header_font_size=\u00bb36px\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: left;\">PS para Lesiones de Desarrollo<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][et_pb_row_inner column_structure=\u00bb1_2,1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.2.2&#8243;][et_pb_column_inner type=\u00bb1_2&#8243; saved_specialty_column_type=\u00bb3_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.2.2&#8243;][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.3.1&#8243;]<\/p>\n<p>La Psicoterapia Sensoriomotriz para Lesiones de Desarrollo aborda la interacci\u00f3n entre problemas traum\u00e1ticos, de apego y de desarrollo y c\u00f3mo proporcionar un tratamiento efectivo dado su inevitable entrelazamiento. En esta formaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n de los campos de apego y neurociencia proporciona la base te\u00f3rica para intervenciones y pr\u00e1cticas de Psicoterapia Sensoriomotriz\u2120 que abordan los efectos del apego temprano sub\u00f3ptimo y\/o traum\u00e1tico.<\/p>\n<p> Las experiencias en la primera infancia dejan un legado de aprendizaje consciente y no verbal reflejado en h\u00e1bitos relacionales, afectan la tolerancia y la expresi\u00f3n, la creaci\u00f3n de significados y los esquemas cognitivos que limitan el desarrollo, los patrones de estructura corporal y la capacidad de conectarse profundamente con las propias emociones. En la formaci\u00f3n, los participantes aprender\u00e1n a rastrear y nombrar patrones de desarrollo y apego, ayudar\u00e1n a los clientes a dar sentido de abajo hacia arriba, manejar\u00e1n la conciencia, evaluar\u00e1n los recursos para la relaci\u00f3n y la participaci\u00f3n plena en la vida, se conectar\u00e1n con los recuerdos tempranos y el dolor y la p\u00e9rdida no resueltos, y transformar\u00e1n las emociones dolorosas mantenidas por los estados de infancia.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column_inner][et_pb_column_inner type=\u00bb1_2&#8243; saved_specialty_column_type=\u00bb3_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.2.2&#8243;][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/sensorimotorpsychotherapy.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Sensorimotor-Class-Sept-2019-56.jpg\u00bb title_text=\u00bbSensorimotor Class Sept 2019-56&#8243; _builder_version=\u00bb4.4.6&#8243;][\/et_pb_image][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][et_pb_row_inner _builder_version=\u00bb4.2.2&#8243; custom_padding=\u00bb30px||50px|||\u00bb][et_pb_column_inner saved_specialty_column_type=\u00bb3_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.2.2&#8243;][et_pb_tabs _builder_version=\u00bb4.4.6&#8243;][et_pb_tab title=\u00bbEstructura\u00bb _builder_version=\u00bb4.3.1&#8243;]PS para el Tratamiento de Lesiones del Desarrollo consta de aproximadamente 126 horas de contacto divididas en 7 m\u00f3dulos de varios d\u00edas, para un total de 21 d\u00edas. Los m\u00f3dulos suelen estar separados por entre 4 y 8 semanas; las formaciones generalmente se completan en 9 a 12 meses.[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00bbTemario\u00bb _builder_version=\u00bb4.3.1&#8243;]<\/p>\n<h4>Trauma, apego traum\u00e1tico y desarrollo<\/h4>\n<p>El legado del apego; heridas traum\u00e1ticas y de desarrollo, enfoques de tratamiento som\u00e1tico para patrones de apego seguros, ambivalentes, evitables y desorganizados\/desorientados.<\/p>\n<h4>Lectura corporal para el historial de apeg<\/h4>\n<p>Rastrear c\u00f3mo la estructura corporal, la postura, el gesto y el movimiento reflejan y sostienen la experiencia infantil temprana; intervenciones para alterar el legado del apego temprano<\/p>\n<h4>C\u00f3mo modificar el aprendizaje procedimental<\/h4>\n<p>Identificar y trabajar con los patrones de acci\u00f3n emocional, cognitiva y f\u00edsica que reflejan el historial de apego temprano<\/p>\n<h4>C\u00f3mo traducir el lenguaje corporal<\/h4>\n<p>Comprender c\u00f3mo se codifica el significado en el cuerpo y trabajar con la postura, la expresi\u00f3n y el movimiento para cambiar las condiciones de significado de las interacciones tempranas de apego<\/p>\n<h4>T\u00e9cnicas terap\u00e9uticas para temas de desarrollo<\/h4>\n<p>Aprender intervenciones orientadas al cuerpo que aborden los h\u00e1bitos aprendidos mediante procedimientos y los patrones de apego temprano<\/p>\n<h4>Experimentos verbales y f\u00edsicos<\/h4>\n<p>Aplicar mindfulness relacional integrado para introducir experimentos verbales y som\u00e1ticos que aborden el legado del apego<\/p>\n<h4>Recursos som\u00e1ticos para lesiones de desarrollo<\/h4>\n<p>Aprovechar los recursos del cuerpo para transformar los dolorosos patrones de apego no resueltos<\/p>\n<h4>Volver a trabajar las creencias limitantes y sus componentes som\u00e1ticos<\/h4>\n<p>Identificar manifestaciones de esquemas cognitivos en el cuerpo, conectar la creaci\u00f3n de significado con interacciones tempranas de apego y aprender intervenciones para transformar creencias limitantes<\/p>\n<h4>Sistemas de acci\u00f3n y tendencias de acci\u00f3n<\/h4>\n<p>Aprender c\u00f3mo los sistemas motivacionales o de acci\u00f3n se interrumpen por trauma y fallo de apego, y discriminar las tendencias de acci\u00f3n desadaptativas de las adaptativas relacionadas con estos sistemas<\/p>\n<h4>Estrategias de adaptaci\u00f3n amistosas<\/h4>\n<p>Explorar c\u00f3mo se forman las estrategias adaptativas en la infancia, c\u00f3mo nos afectan como adultos y c\u00f3mo pueden ser una v\u00eda \u00fatil hacia la curaci\u00f3n.<\/p>\n<h4>Promulgaciones terap\u00e9uticas<\/h4>\n<p>Utilizar un enfoque ascendente para comprender y negociar promulgaciones terap\u00e9uticas<\/p>\n<h4>El estado \u00abInfantil\u00bb de la conciencia<\/h4>\n<p>La conexi\u00f3n entre los recuerdos tempranos y la parte infantil que retiene el dolor reflejado en las creencias limitantes y el aprendizaje procedimental<\/p>\n<h4>Integraci\u00f3n de t\u00e9cnicas de tratamiento para lesiones de desarrollo y trauma<\/h4>\n<p>C\u00f3mo trabajar con clientes que presentan tanto problemas relacionados con el apego como traumas no resueltos<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/sensorimotorpsychotherapy.org\/es\/admisiones\/educacion-continua\/\">&#8211;<\/a><\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00bbRequisitos\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.6&#8243;]<\/p>\n<h4>Los candidatos deben cumplir con cada uno de los siguientes criterios para ser considerados para la inscripci\u00f3n:<\/h4>\n<ul>\n<li>Haber completado con \u00e9xito cualquiera de los cursos de <a href=\"https:\/\/sensorimotorpsychotherapy.org\/curriculum\/trauma-level-i\/\">Nivel I: PS para el Tratamiento del Trauma<\/a> o <a href=\"https:\/\/sensorimotorpsychotherapy.org\/es\/?page_id=1413\">PS para Temas del Trauma<\/a><\/li>\n<li>\u2022 Recomendaci\u00f3n de los orientadores del curso de Nivel I completado.<\/li>\n<li>Haber rellenado el Cuestionario y la Solicitud de Formaci\u00f3n que se encuentran en la <a href=\"https:\/\/account.sensorimotorpsychotherapy.org\/pub\/upcoming-trainings\">lista de cursos<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00bbTestimonios\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.5&#8243;]<\/p>\n<blockquote>\n<p>\u201cPara m\u00ed, la Psicoterapia Sensoriomotriz es la mejor formaci\u00f3n que he atendido para prepararme para comprender c\u00f3mo trabajar con una variedad de traumas, desde traumas agudos hasta traumas del desarrollo. Ambos niveles de 1 y 2 realmente me equiparon con habilidades como terapeuta para no rehuir el trauma relacionado con el apego con el que no confiaba en trabajar hasta que atend\u00ed la formaci\u00f3n de SPI.\u201d<\/p>\n<p>\u2013 Joshua Smith (Graduado Nivel II de SPI)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cMi SPI N2 ha resultado ser invaluable tanto para mis clientes como para curar algunas de mis propias heridas relacionadas con el apego. Como m\u00e9dico me dio herramientas para leer el cuerpo y as\u00ed obtener una evaluaci\u00f3n r\u00e1pida de las creencias que estaban limitando a mis clientes. Tambi\u00e9n me proporcion\u00f3 intervenciones som\u00e1ticas para eludir los comportamientos procedimentales que manten\u00edan a mis clientes alejados de las vidas que quer\u00edan llevar. Adem\u00e1s de organizar la investigaci\u00f3n m\u00e1s reciente y relevante, la formaci\u00f3n a\u00f1adi\u00f3 un marco y una postura terap\u00e9utica que me pareci\u00f3 \u00abadecuada\u00bb. Ojal\u00e1 la hubiera descubierto antes, y me siento privilegiado de llevar esta formaci\u00f3n a otros.\u201d<\/p>\n<p>\u2013 Lana Epstein, MEd, LICSW, (Facultad de SPI)<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_testimonial author=\u00bbJudith Schore, PhD\u00bb company_name=\u00bbDecana Asociada y Profesora del Sanville Institute de Trabajo Social Cl\u00ednico y Psicoterapia\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.5&#8243;]<\/p>\n<p>La Psicoterapia Sensoriomotriz de Pat Ogden a\u00f1ade una dimensi\u00f3n muy necesaria al enfoque del m\u00e9dico para los fallos tempranos de apego&#8230; Es una adici\u00f3n vital a nuestros fundamentos psicodin\u00e1micos que creo que cada psicoterapeuta debe saber y lo he encontrado extremadamente \u00fatil en mi propio trabajo.<\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_cta title=\u00bbPr\u00f3xima Formaci\u00f3n\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/account.sensorimotorpsychotherapy.org\/pub\/upcoming-trainings\u00bb button_text=\u00bbM\u00c1S INFORMACI\u00d3N\u00bb module_class=\u00bbCTA-panel rail-panel\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.6&#8243; global_module=\u00bb426&#8243; saved_tabs=\u00bball\u00bb][\/et_pb_cta][et_pb_cta title=\u00bbAdmisiones\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/sensorimotorpsychotherapy.org\/admissions\/\u00bb button_text=\u00bbM\u00c1S INFORMACI\u00d3N\u00bb module_class=\u00bbCTA-panel rail-panel\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.6&#8243; global_module=\u00bb428&#8243; saved_tabs=\u00bball\u00bb][\/et_pb_cta][et_pb_cta title=\u00bbProfesorado\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/sensorimotorpsychotherapy.org\/community\/faculty\/\u00bb button_text=\u00bbM\u00c1S INFORMACI\u00d3N\u00bb module_class=\u00bbCTA-panel rail-panel\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.6&#8243; global_module=\u00bb429&#8243; saved_tabs=\u00bball\u00bb][\/et_pb_cta][\/et_pb_column][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PS para Lesiones de DesarrolloLa Psicoterapia Sensoriomotriz para Lesiones de Desarrollo aborda la interacci\u00f3n entre problemas traum\u00e1ticos, de apego y de desarrollo y c\u00f3mo proporcionar un tratamiento efectivo dado su inevitable entrelazamiento. 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